从心：“草率”的决定

在大一各类理科基础课的洗礼后，大二时我开始接触到了心理学的一些比较核心的必修课（实验心理学、编程方法等），也对系里老师的研究方向有了大致的了解。经过对心理学不同分支的一些探索后（课程小组作业、综述写作的选题、听各个老师的组会等），我发现自己对决策过程比较感兴趣，尤其是人际互动中的dynamic。

此外，对其他学科的一些接触让我意识到可能我对就业的兴趣不太大，更喜欢学术圈的氛围。因此，基本确定了自己想要读心理学phd的决定。于是，我加入了我们系的决策学习实验室，并报名了本科生科研，想在该领域积累一定的文献阅读和实验经验。此外，在大二暑假我参加了伯克利的暑期学校，体验了国外的课堂氛围以及生活方式，感觉自己还蛮喜欢的，因此也坚定了自己想要出国的决心。

现在看来，其实我在当时做决定前的信息收集工作并不充分，没有找特别多的学长学姐了解，更像是一种直觉性的“从心”选择，如今对这个方向的热情主要是在投入后逐渐燃起的。

但我还是很感谢自己当时这样果断（草率）地决定了未来的方向：虽然花时间想清楚未来的方向很重要，但我还是建议大家尽快定下方向，不要在还没尝试前花费太多时间在前瞻后顾的左右盘算中，大学四年真的很短，尽早决定能为之后提升背景准备申请材料留出更多时间。

谈一下multitask这件事

在正常完成课业之外，我在大三时主要完成了GRE、TOEFL考试以及找暑研的任务。大三上时的一门专业课对阅读英文文献的要求较高，利用这个也一定程度上保证了英语输入量。

找暑研的初衷是为了继暑校之后，想体验一下在国外实验室生活的感受。在找暑研的过程中开始左右碰壁，但这也与自己当时对各个老师的研究领域、活跃程度不熟悉、对自己未来研究方向不够明确有关。经过多番邮件单向传送后，有幸得到了一个研究社会决策和情绪的实验室PI的同意。

我之前读过这个PI发表的许多文章，觉得她做的东西很有意思，因此最后也决定去她那儿做暑研。我觉得暑研对我最大的帮助不仅在于提升了我的整体实力，更在于让我在阅读文献、和博士生老师交流的过程中进一步明确了我对未来研究方向的规划。这和平时上学期间在实验室工作的感觉是完全不一样的，对我之后申请的帮助很大。因此，非常推荐大家都能有（至少）一个暑假full-time在实验室工作的经历。

在这里我还想稍微谈一下multitask这件事。大学前两年，我总觉得对一件事情的投入是全或无的过程，比如“是否学工和双学位无法兼得？”之类的问题，在正式开始前就考虑到最坏的情况（“学工做不好，双学位课也不及格”），然后以选择其中一者以避免这种情况的出现。但我的建议是，如果什么都想要，那就什么都先做着，给自己多样的可能性。但同时也给自己留出中途quit的机会，允许自己反悔。至少这样可以避免因为没有做一件事而产生的懊悔。实际上，人在很多时候对事情困难程度的预期、对自己能力的预期是与真实情况存在差异的。

总而言之，multitask并不可怕，重要的是要学会提高效率、时间管理，并与内心的不确定、可能产生的焦虑泰然相处，逐渐发展对自己生活的掌控感。

我与再来人

大四上主要用于继续之前暑研开展的项目、准备申请材料、套磁。由于我在申请时没有publication，而且心理学一般进入phd时会有确定的导师，因此我在套磁上花了比较大的功夫，对感兴趣的PI都发了套磁邮件，在其中表达了自己对他们工作的了解、自己未来的研究兴趣、以及询问他们是否招人，大多收到了比较积极的回复，并得到了一些informal的面谈机会，在skype过程中尽可能地去impress他们。

在文书撰写过程中，尤其要感谢再来人的帮助。虽然我与再来人建立联系的时间较晚，也一度因为自己的拖延感到沮丧，但我的客户经理（CD）老师以超乎想象的速度帮我完成了导师匹配等相关事宜，沟通顺畅且迅速。学术导师也非常令我惊喜，他不仅为我提供了文书思路上的指导，更是对我目前在进行的project提出了宝贵的建议，交流完全没有障碍。

在之后具体的文书修改过程中，他不仅会为我直接修改语句，更会向我的一些表达提出问题，促使我进一步去思考我做过的project的意义和彼此之间的联系，帮助将文书整合为一个统一的整体，也间接帮助我准备了之后的面试。

文笔导师不仅helpful还非常encouraging, 经常画笑脸鼓励我，让我在申请中得到了充分的支持。我最后的申请结果离不开三位老师的悉心指导，再次感谢。

写在最后

前两天翻到了自己以前的日记，仿佛又看见了那个对未来没有方向，迷茫的自己，为了找暑研到处奔走的自己，不知所措对未来毫无把握的自己。于是又一次要感谢自己出国的决定，经过一路上的历练变得更加有自信，更知道什么是自己想要的。拿到offer不是结束，而是下一段激动人心的旅程的起点。与君共勉！ 

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