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因为持之以恒地“笨拙”,我终于跨专业与男友圆梦UCLA
  • 加州大学洛杉矶分校 M.A. in Social Research Methodology
L同学
申请背景: 对外经济贸易大学英语专业
基本成绩:

心理学的机遇:加州伯克利

我的专业方向是商务英语,本质上还是在英语学院。虽然一直都有出国留学的意向,但是具体读什么还是比较朦胧。我的双学位是金融,但是自己并不是那么感兴趣。同时也因为实在学不懂金融专业课,GPA被拉下来特别多。


大三上的时候,我参加了学校去加州大学伯克利分校交换的项目。加州这个多元而友好的环境接纳了我。在那样的文化环境里,价值观、生活方式甚至审美都对我已有观念的建构造成了不小的冲击。期间,在和生活不断的互动与反馈过程中,我发现自己的思维开始沉降,原来脑内繁杂与喧嚣的声音变得安静,心也慢慢变得很有韧性。


在这样的情况下,我开始重新审视自己,这时候,自己“到底喜欢什么”、“想要做什么”这些原来很模糊而浑浊的东西突然变得很清晰。


在大学期间,我好像从来没有真正根据自己的兴趣来选课的自由。于是,在交换的时候,我很任性的选了一门心理学的入门课(General Psychology)。我觉得自己很幸运,因为我们的教授把很多课题讲得非常有趣,每个章节都让我有新的启发,对生活与自然的规则有了新的理解,也是这门课让我对心理学这门学科产生了越来越浓厚的兴趣。因为男朋友也是心理系的,我们经常就一些具体的案例进行讨论,学习变得很生动,很有趣。


然而那时候的我并不敢把心理学研究作为自己未来的学术方向。因为首先,我知道心理学对实验的要求很高,对数据统计能力的要求很高。而我觉得自己的专业没有实验课,没有数据统计课,我对自己的申请没有自信。期间,我也读了很多社会学的作品,心里暂时将社会学作为我的申请目标。


再来人:转专业的得力帮手


回国后,我和再来人联系,制定了申请规划方案。一开始我的意愿申请方向是社会学。再来人为我安排了社会学方向的学术导师。在我们的brainstorm session,他向我抛出了一系列专业方向问题,比如,我有哪些社会学学习的经历?对社会学目前是什么样的理解?对之后需要做哪些事是否有自己的规划?


同时,在考察我对社会学的理解的时候,他发现我其实自己还没有真正弄清楚到底想要申请哪个方向,申请社会学方向也未必是最好的选择。因为他觉得我思考的模式,尤其是归因方法是心理学的归因方法,我会思考与揣摩人的innate behavior,而不是宏观上的环境对人的影响。


在了解到我对申请心理学方向的畏惧之后,他告诉我,M.A.的申请就是为了转变专业方向而存在的,统计学科上面的短板不是我放弃这个方向的理由,与其放弃,不如找机会去补足。并且他建议我再多去了解社会学和心理学,看看自己到底喜欢什么。这一次两小时的谈话对我的方向转变影响很大,之后我也时常想起来,感觉是专业定位当中的fatal point。于是,我报名参加了人民大学的社会学实践项目,去当一个核图员。这份实习对我的震动真的很大,是一次让人对中国社会的概念改观的经历。


我对社会学的研究内容与研究方法也有了更深刻的理解。完成核图任务回北京之后,我去国务院发展研究院实习。这期间,我接触了很多心理学与认知神经科学方向的内容,感觉自己真的很感兴趣,应该说,与社会学研究相比,或许这会是更适合我的研究方向。于是,在和再来人提出申请之后,我的申请方向从社会学变更为心理学。


完成这一次专业方向的变更之后,我确定了自己真正喜欢的方向和内容,开始对着申请的to do list努力。在和心理学方向的mentor交流了一次之后,我决定一边开始文书的写作,一边完成标化考试。


在文书写作的环节,不得不感叹我的学术导师与文笔导师(EM)修改的细致程度。当我收到EM的修改成稿的时候,基本上整篇word文档都是密密麻麻的批注。而且EM的修改效率也很高。有时候,因为离提交的deadline已经很近了,不得不深夜给EM发邮件提交修改请求,EM也会很宽容地说没关系,这种事经常发生,接着很快返稿。真的很感动了。


努力过后与男友收获惊喜


另一方面,我的标化考试应该还算顺利,托福一共考了两次,第一次是大二的时候去试试水,第二次突击了一下就去考了。GRE只考了一次。因为本来就是英语学院的,考标化成绩并没有遇到太大的障碍。


在完成标化的任务之后,为了丰富自身与专业有关的经历,我开始去联想人工智能研究院实习,负责一些简单的NLP处理,这份实习对我的申请有十分大的帮助,因为老板开具的推荐信非常具体详实,详细说了我在实习过程中的工作内容以及工作的意义、如何与未来专业挂钩等等。同时,为了弥补自己数据统计与分析方面的短板,大三的第二个学期我一直去北大听心理学院的心理统计。


在学习的过程中,我越来越觉得我的第一位社会学mentor说的是对的。不同的学科有自身不同的的学术重心,而我可能更偏向对人主观能动的研究。心理统计这门课我学得很累,和周身的同学比起来我理解得很慢,对学科的理解也没有那么深入,就好像在持之以恒地“笨拙”着。然而,这门课和这门课上学到的东西对我的申请起了至关重要的作用,Evaluation本身有很美妙、很和平,又需要身体实践的部分,这让我更好地理解社会,理解人群,理解人本身,并让我觉得着迷。


同时,在和导师交流之后,我发现这段旁听经历也可以写到我的文书里面,作为我为了专业申请所作的相关努力。应该说,拿到这份offer真的是一个惊喜。因为该专业每年接收的人很少,申请者自身的研究方向还需要与导师的研究方向契合。最重要的,是这个专业被藏在UCLA的教育学院下面,如果在官网自行搜索很难发现。在选校的环节,再来人为我提供了一份申请的参考数据库,看到这个项目的时候真的觉得非常惊喜,像是天降的dream project。


在最后拿到offer的时候,觉得这期间经历的许多事不仅是一种恰到好处的流程,也是一种自我成长,一路上收获许多。男朋友也成功被这个项目录取了,之后两人毫不犹豫accept了这个offer。


再一次感谢申请路上所有朋友与家人的帮助,感谢再来人认真负责而精致的指导与陪伴,并祝愿即将开始申请的朋友们收获自己喜欢的offer。


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